Grupo de Estudos em Psicanálise com crianças, casais e famílias

SOBRE O GRUPO:

Na clínica com crianças percebemos o quanto o sintoma da criança é o sintoma da família, como bem nos sinalizou Françoise Dolto. 

Essa perspectiva é também compartilhada por Donald Winnicott, que atribui importância ao ambiente externo no desenvolvimento infantil, representando uma mudança paradigmática no meio psicanalítico, no sentido da compreensão acerca da intersubjetividade constitutiva. 

Como desdobramento do olhar para o que acontece entre os sujeitos, nasce a escola das Configurações Vinculares, agregando à Psicanálise clássica compreensões acerca dos vínculos, sejam eles conjugais, familiares, ou a partir de grupos de modo geral. 

Neste grupo de estudos, nos aprofundaremos nas obras de autores clássicos no campo da psicanálise com crianças, casais e famílias, sendo o objetivo norteador dos encontros discutir sobre a prática psicanalítica com esse público. 

Algumas bibliografias básicas serão sugeridas, a fim de trilhar um percurso tanto pela história da psicanálise com crianças como pela psicanálise das Configurações Vinculares, especialmente no que se refere ao atendimento a casais e famílias. 

A ideia é percorrermos textos clássicos de autores como Melanie Klein, Wilfred Bion, Donald Winnicott, Françoise Dolto, Maud Mannoni, Janine Puget, Isidoro Berenstein e Magdalena Ramos. 

Contudo, à medida que as discussões caminharem, a depender do ritmo do grupo e do desejo dos participantes, haverá indicação de outras bibliografias para o seguimento dos encontros.

Carga horária: 4 horas/mês

Conheça também a Formação Continuada em Psicanálise com crianças, casais e famílias, que inclui, além deste Grupo de Estudos, o Grupo de Supervisão (também ministrado pela Prof. Dra. Mariana Matos).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

• Klein, M. (1952). Algumas conclusões teóricas relativas à vida emocional. In Klein, M. (1991). Inveja e gratidão e outros trabalhos. Rio de Janeiro: Imago. 
• Bion, W. (1959). Ataques ao elo de ligação. Internacional Journal of Psycho-Analysis, 40, 308-315.
• Dolto, F. (1985). A causa das crianças. Aparecida: Ideias e Letras. 
• Winnicott, D. (2000). Da pediatria à psicanálise: obras escolhidas. Rio de Janeiro: Imago.
• Puget, J. & Berenstein, I. (1993). Psicanálise do casal. Porto Alegre: Artes Médicas.

COMO ASSISTIR: os encontros serão realizados pelo Google Meet, mas se não puder assistir ao vivo, as gravações ficam disponibilizadas na EAD Plataforma para acesso por até 30 dias após a transmissão.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES:

•    O início dos grupos depende de uma quantidade mínima de pessoas matriculadas.

•    Caso o grupo não se viabilize, informaremos a você oportunamente, e o investimento poderá ser reembolsado ou utilizado em outro serviço.

•    Duração da matrícula: após se matricular, você tem o prazo de 30 dias para optar entre permanecer no grupo ou encerrar sua matrícula, sem multa. Caso você decida por permanecer no grupo, a matrícula será renovada e então você se vincula pelo prazo de 3 meses (que pode ser ou não renovado ao final, cabendo à pessoa estudante manifestar sua vontade).

•    Se você optar por sair do grupo antes do prazo de 3 meses, será devido pagamento de multa de 30% sobre o valor das mensalidades restantes.

•    Não haverão encontros em feriados nacionais ou durante os recessos acadêmicos.

• Pessoas interessadas em Psicanálise, Psicologia de base psicanalítica, Acompanhamento Terapêutico e áreas afins
• Pessoas com experiência clínica ou intenção de preparar-se para a prática